Pelatihan Guru SD dalam Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal

Authors

  • Nurmalina Nurmalina Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
  • Putri Hana Pebriana Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

DOI:

https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2627

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia yang relevan dengan konteks kearifan lokal. Permasalahan utama yang dihadapi guru adalah keterbatasan dalam merancang bahan ajar yang kontekstual dan menarik bagi siswa, serta belum optimalnya integrasi nilai-nilai budaya daerah dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan, pendampingan, dan praktik pengembangan bahan ajar berbasis proyek. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun bahan ajar yang memuat unsur bahasa, budaya, dan nilai-nilai lokal secara kreatif dan komunikatif. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat sikap reflektif dan kolaboratif guru dalam merancang pembelajaran Bahasa Indonesia yang bermakna. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi pada penguatan literasi budaya dan karakter siswa melalui pembelajaran yang berakar pada kearifan lokal.

Kata Kunci: Bahan Ajar, Bahasa Indonesia, Guru Sekolah Dasar, Kearifan Lokal, Pelatihan

Downloads

Published

2025-02-28

How to Cite

Nurmalina, N., & Pebriana, P. H. . (2025). Pelatihan Guru SD dalam Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(1), 992–998. https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2627

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Nurmalina, Putri Hana Pebriana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).