Kegiatan Retelling Dalam Meningkatkan Kemampuan Speaking Anak
DOI:
https://doi.org/10.31004/jh.v4i5.1564Abstract
Abstrak
Bahasa merupakan salah satu alat untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi bagi masyarakat. Bahasa inggris merupakan salah satu bahasa yang perlu dikembangkan pada anak sekolah dasar, dimana usia tersebut merupakan awal yang baik untuk mempelajari bahasa. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara secara sederhana pada anak-anak sekolah dasar kelas 5 dan 6 di TPA Majid Baitul Basyiir menggunakan pendekatan Speaking Skill Parctice yang berhubungan dengan pakaian yang biasa kita kenakan (My Clothes). Kegiatan ini dilakukan selama 3 bulan dari bulan September 2022 sampai dengan Nopember 2022 dengan bentuk kegiatan berupa pemberian pelatihan kepada anak-anak sekolah dasar kelas 5 dan 6 di TPA Masjid Baitul Basyiir, kunjungan ke kampung/kelompok dan praktik secara langsung dengan anak-anak di Desa Tohudan Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar.
Kata Kunci: Retelling, Speaking
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Noerjanah Noerjanah, Dwi Nur Astuti, Khomarun Khomarun

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).






